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Vol. 31. Núm. 3.
Páginas 130-132 (Marzo 2024)
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¿Cómo se hace?
La relación tutor y residente: afrontar y prevenir los conflictos
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Ferrán Cordón Granadosa,b
a Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria, Jefe de estudios de la Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria de Girona, Institut Català de la Salut, Profesor de la Facultad de Medicina de Girona
b Departamento de Ciencias Médicas, Universidad de Girona (UdG), Girona, España
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Disponible módulo formativo: Volumen 31 - Número 3. Saber más
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Tablas (4)
Tabla 1. Actitudes ante el conflicto
Tabla 2. Fases del conflicto
Tabla 3. Clasificación didáctica de los conflictos que podemos tener con nuestro compañeros o residentes
Tabla 4. Factores de riesgo del residente y del tutor
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Puntos para una lectura rápida

  • Los conflictos son inevitables en la convivencia humana y deberíamos quitarles la visión negativa y buscar maneras de afrontarlos y resolverlos lo antes y mejor posible.

  • Si se ha reaccionado positivamente a un conflicto existe una mayor probabilidad de que se apliquen soluciones constructivas a nuevos conflictos.

  • La gestión adecuada del conflicto se debe fundamentar en conseguir toda la información, analizarla, interpretarla y valorarla, para poder identificar los problemas, factores de riesgo y establecer un plan de comunicación para proponer posibles soluciones.

  • Se deben afrontar los conflictos como una oportunidad constructiva de mejorar nuestra relación con nuestros colegas.

Palabras clave:
Conflicto
Resolución de conflictos
Manejo de conflictos
Educación
Comunicación

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